究专项课题——“课堂教学中多媒体应用的有效性研究”。感谢中央电教馆研究部对此课题给予的大力支持，感谢陈庆贵、黄天元、蒋志诚等同志对此项研究工作的关注。 该课题研究工作以山西省的多所小学为实践基地。在两年多的研究过程中，山西省实验小学、太原市实验小学、太原市九一小学、平遥县实验小学、平遥县汇济小学等课题学校给予了全力的配合与支持。数十名骨干教师按照课题的规划按时参与课题活动，提交教学案例、课件等实践成果，为本书的成文奠定了坚实的实践基础。书中大多数的案例来自于这些教师的教学实践，在此，向这些勤奋耕耘于教、科研的教师们表示衷心的感谢！ 感谢我的研究生为此书付出的辛勤劳动，没有他们细致地资料整理和文字汇编工作，此书是不会顺利成文的。其中，马东明同学负责第二章、第七章；曹...
- 前言
- 第一章 多媒体与课堂教学
- 第一 多媒体教学的实践问题
- 第二 多媒体教学的教学特点
- 第三 多媒体教学的心理过程
- 第二章 多媒体课件的有效设计
- 第一 学生感知的心理特点
- 第二 多媒体课件的素材设计
- 第三 多媒体课件的界面设计
- 第三章 利用多媒体提高学生学习动机
- 第一 学生学习动机的心理特点
- 第二 情境吸引策略
- 第三 情境激疑策略
- 第四 情境体验策略
- 第五 情境表达策略
- 第四章 利用多媒体加强学生表象操作
- 第一 学生表象的心理特点
- 第二 直观表现策略
- 第三 生活世界策略
- 第四 思维拓展策略
- 第五 言思并举策略
- 第五章 利用多媒体增强学生记忆效果
- 第一 学生记忆的心理特点
- 第二 激情引趣策略
- 第三 强化理解策略
- 第四 结构优先策略
- 第六章 利用多媒体激发学生情感变化
- 第一 学生情感的心理特点
- 第二 音乐燃情 调动情绪的策略
- 第三 创设情境 激发情感的策略
- 第四 想象表达 移情共鸣的策略
- 第七章 多媒体教学效果的评价
- 第一 多媒体教学效果评价的目的和对象
- 第二 评价的内容
- 第三 评价的工具与方法
- 参考文献
- 后记
海洋领主：从成为钓鱼佬开始
无尽蔚蓝之海，隐藏无穷宝藏。每一份鱼获，都是世界的美好馈赠。当世界染上污浊时，馈赠被玷污，一处处码头成为最后的安全区。世界濒临破灭之际，一群渔者被召唤而来。这是渔者也是愚者的故事。浓缩版一切从挥动鱼竿成为钓鱼佬开始。苏忘SO？长着8只眼睛3条腿的鱼到底能不能吃？在线等，挺急的。...
火影之我真不是宝可梦
本书又名有宝可梦技能的我苟在雾隐村开局和再不斩是同学怎么办身为医疗忍者的我打穿忍界第三次忍界大战，面对众多敌人，涧川橘不慌不忙，双手飞速结印。水遁飞水手里剑雷遁十万伏特冰遁急冻光束熔遁断崖之剑一切恢复平静。狼藉的战场中，涧川橘陷入沉思。看看自己左腕［气势披带］，右手［神秘水滴］。沉默半响，把刚得到的［大葱］狠狠的摔在地上！靠！老子果然是宝可梦是吧？！...
神医娘亲带崽炸翻全京城！
现代叱咤风云的玄门门主，一朝穿越，她成了受尽折磨，惨遭凌虐的逸王妃。渣夫要取她儿子心头血，白月光要将她乱棍打死。开局便拿着这手烂牌的苏清月丝毫不慌，看她一手医术，一手萌宝，将欺辱之人打的落花流水，桃花更是朵朵开。只是这不知从哪冒出来的男人突然堵在门边，直称她是他自己夫君。某日。小团子指着外头的男人，娘，那个帅叔叔带着聘礼又来了！...
狂武战王
万神殿主卫戍边疆，立下汗马功劳，妻子却遭人羞辱，自杀身亡，女儿命悬一线，杀神归来，血染江州！...
人在网王，我有网球小游戏
石川穿越网球王子世界，成为冰帝学园的一名新人队员。想到后期招数凶猛，堪比玄幻的杀人网球，他感觉压力山大。幸好，穿越前启动的网球小游戏加载成功，石川成为这个世界的唯一玩家。日常任务比赛胜利获得经验，升级人物奖励技能点和五维属性。刷人物好感可以获得球技传授。副职业提供额外天赋。开局获得满级剑道，拥有越真田弦一郎的剑道水平！面对等级离谱，标注红名的平等院凤凰波尔克等boss级人物，将近十种副职业基础球技和进阶球技刷到满级的石川表示。只要显示等级，就算是传说中的网球选手，我也能给你干掉！...
问鼎十国
五代十国末期，柴荣初登大宝，赵匡胤初露峥嵘，罗幼度一个被逼的自尽的小吏成为了一个老套的穿越者，以脚踹高粱河车神开局，笑傲十国，经略四方，重现汉唐风采。...
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